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法学专业(无知识产权)介绍

【来源:兰州大学法学院 | 发布日期:2013-10-29 】     【选择字号:

兰州大学法学专业(本科)介绍

一、专业名称

专业代码:030101

专业名称:法学

二、专业简介

法学是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问,是关于法律问题的知识和理论体系。法学专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。本专业主干课程:法理学、宪法学、民法学、经济法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、中国法制史、知识产权法学、国际法学、环境资源法学、劳动与社会保障法学等。兰州大学法学专业1984年恢复建系以来,已经为国家特别是西部地区培养了大量的高素质法律人才,现有专任教师38人,其中教授10人,副教授12人,讲师16人,多数教师兼职从事实务工作,具有良好的教学经验和丰富的实践经验。

三、人才培养定位和目标

定位:以法律职业需求为导向,为社会培养运用法律的各种专业人才即应用型法律人才,将学生理论与实践能力相结合作为教学的重要内容。本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律解决实际问题的基本能力。

目标:法学专业致力于培养具有公平正义的职业精神、良好的人文社会科学素养、扎实深厚的法学理论基础、系统的法律知识和较强的法律实务能力的应用型、复合型的高素质卓越法律人才。

四、基本培养要求

本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律解决实际问题的基本能力。

(一)毕业生应掌握以下知识:

1、掌握一定的人文社会科学和自然科学知识,具有相应的科学文化素养;

2、掌握法学各学科的基本理论与基本知识;

3、掌握法学的基本分析方法和技术;

4、掌握一门外语,具有较强的阅读能力和一定的译、写、听、说能力,能顺利阅读专业文献;

5、熟悉我国法律和党的相关政策。

(二)毕业生应具备以下能力:

1、具有独立获取知识,运用法学理论和方法分析问题的基本能力;

2、具有公正地运用法律管理事务与解决问题的基本能力和创新精神;

3、具有较强的思维能力与语言文字表达能力;

4、具备一定的从事本专业工作的能力和适应相邻专业业务工作的能力;

5、了解法学的理论前沿和法制建设的趋势。

(三)毕业生应具备以下素质:

1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持社会主义法治理念;

2、有忠于法律、忠于职守、维护正义的情怀与品德;

3、愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;

4、具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;

5、具有良好的社会公德和职业道德,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

五、学制与学位

(一)学制:四年,总学分158学分。

(二)学位:依照国家及学校有关学位授予规定,符合一定条件的授予法学学士学位。

六、主干课程、特色课程和精品课程

(一)主干课程:法理学、宪法学、民法学、经济法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、中国法制史等;

(二)特色课程:民事法律诊所、刑事法律诊所、行政法律诊所、劳动法律诊所、模拟法庭实战演习、实务技能、案例研讨等实践课程;

(三)精品课程:刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际经济法学。

七、课程体系结构与学时学分分配

依照国家及学校有关学位授予规定,兰州大学法学专业本科生需修满158学分。其中公共基础课46学分,占总学分比例29.1%;专业基础课包含教育部规定的法学专业核心课程16门及兰州大学特色课程法学导读,计54学分,占总学分比例34.2%;专业课包括法学专业课(12学分)和专业实践课(15学分),计27学分,占总学分比例17.1%;专业选修课不少于13学分,占总学分比例8.2%;通识及其他选修课不少于5学分,占总学分比例3.2%;毕业论文及其它实践环节(实习活动)13学分,占总学分比例8.2%

课程结构与学时学分分配总表

课程类别

课程

性质

占总学分比例%

占总学时比例

公共基础课

必修

46

29.1

684

29.1

专业基础课

必修

54

34.2

972

34.2

专业课

指选

27

17.1

486

17.1

专业选修课

选修

13

8.2

216

7.6

通识及其他选修课

选修

5

3.2

108

3.8

毕业论文

必修

8

5

 

 

课外活动和实践环节

必修

5

3.2

 

 

合计&l, t;/