习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，“坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”，还多次强调，全面推进依法治国需要培养大批“德法兼修”的高素质法治人才。过去一年来，法学院为贯彻落实将思政教育融入法科生教育教学整个过程的基本要求，着力从课程思政内涵、价值和动力等维度，正确认识和不断持续推进法学院“五个思政”（学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政）的课程思政建设。

“因势落子”，深入挖掘课程思政元素有机地融入课堂教学。学院组织教师结合法学专业特点、价值理念挖掘课程思政元素，修订法学专业课程大纲，将课程思政有机融入课堂教学；出台政策支持专业教师结合法科特点编写课程思政教材。2021年12月，组织法理学和宪法学任课教师参加中宣部、教育部举办的马工程重点教材任课教师专题培训，邀请青年教师和学生参加“青年教师工作坊”专题研讨习近平法治思想融入教学暨课程思政专题研讨会，带领师生充分学习领会习近平法治思想，深度挖掘思政因素有机融入课堂教学。

学院举办“课程思政”示范课程讲课比赛

“循循善诱”，习近平法治思想全面融入法学教育教学体系。学院从教学和教师两方面切实推进习近平法治思想全面融入法学教育教学体系。教学中将习近平法治思想全面融入法学教育作为工作核心和指引，打造习近平法治思想专门课程模块，修订法学专业人才培养方案，做好习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑的工作。2021年秋季学期，我院成为全国首批在本科教学中开设《习近平法治思想概论》必修课的高校之一，并于2022年春季学期在研究生课程中也加入了这一课程。此外，2021年秋季为学院各级法科生开设《新时代马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治概论》，还面向全校学生开设《中国宪法与法治》《新时代中国生态文明建设的法治保障理论与实践》等课程，面向全校师生开设《习近平法治思想专题讲座》。学院全面支持出版研究阐释习近平法治思想系列著作和教材，迟方旭教授团队已完成“习近平法治思想理论概论”教材编写并交付出版社出版。同时，教师学“习”不断推进，2021年5月28日，法学院设置“习近平法治思想大讲堂兰州大学分会场”，全院教师集中学习“习近平法治思想导论”“习近平法治思想中的辩证法”两堂课程，并相继完成“习近平法治思想大讲堂”13讲专题学习，切实落实教育部“做到全覆盖学习、开展原创性研究、抓好融入式教学”的学习要求。

学院教师参加学校第七期新授课教师试讲点评活动

潜精研思，积极组织教师申报各类课程思政教研科研项目。学院组织教师申报教育部课程思政示范项目、校思政课程案例库、教学改革示范课程、课程思政示范课程、新华网“课程思政”案例库等课程思政项目。目前，迟方旭教授组建习近平法治思想科学教学改革和理论研究团队开展习近平法治思想教研科研工作，目前正在论证设立校级非实体性科学研究机构“兰州大学习近平法治思想中心”，推动建设习近平法治思想科学研究平台建设，马明贤、孙丽君等数名教师还向教育部社科司提交了数篇关于习近平法治思想的智库论文。《法律职业伦理》《证据法学》《国际法》《法理学》等教学案例在新华网-新华思政教学资源服务平台上线展播，《法理学》《习近平法治思想概论》《国际公法》《法律职业伦理》《民事诉讼法学》《法学论文写作》等入选课程思政案例库和思政课案例库（问题库）及其教学指南项目。

学院举行“青年教师工作坊之课程思政专题”主题活动

力学笃行，加强教师课程思政培训，提升课程思政专业能力。学院高度重视提升教师课程思政能力，组织教师参加专题培训和研讨，举行课程思政教学比赛、青年教师讲课比赛，召开教学创新大赛经验交流会，引导教师将课程思政育人理念内化于心、外化于行，夯实课程思政建设的组织保障基础。学院组织教师参加全国高校教师网培中心与新华网“课程思政教学能力培训”等专题培训；举办“青年教师工作坊-课程思政专题”，提升青年教师结合专业案例展示课程思政融入专业教学的实战经验；举行2021年全院教师课程思政示范课程讲课比赛，来自不同学科组的14位教师参加了比赛，邀请严世强、李志远等教学名师名家现场指导和点评，坚持以赛促教，评选、推广课程思政先进典型，切实提高教师队伍的课程思政能力。

学院课程思政教学案例在新华网展播

立德树人，推动课程思政同向同行工作。院长、书记牵头，学院领导班子、各学科组负责人、教学指导委员会分工合作，全院师生共同参与，共同推进课程思政同向同行。学院领导带头参加培训、随堂听课和教学研讨等活动，强化全体教师教书育人的使命感和责任心，推进课程思政深入实施。强化辅导员思政推动工作。利用班会、学生活动等，带领学生共同深入学习习近平法治思想的精准内涵，强化思想对行为的引领力。为落实导师立德树人职责，加强导师队伍建设，提升导师业务能力，11月11日法学院举办了2021年研究生导师培训会，邀请研究生院学位办主任武建军教授、党委教师工作部副部长吴振荣就导师岗位职责、行为规范、职业伦理做专题培训，学院执行院长安俊堂、党委书记沙鹏及学院党政班子全体成员和全体研究生导师出席，引导教师牢固树立知识传授与价值引领同频共振的教学理念。学院还组织教师参加理论学习、党性教育、社会调研等活动，提高政治理论水平和人文素养，不断提升在知识传授的过程中进行价值引导的能力，提升法学专业教师的思想政治教育理论素养，实现法学专业教师与思政教师同向同行。

学院举办2021年研究生导师培训会

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视高校思政工作，全面构建高校思政工作体系，紧紧抓住落实高校立德树人、铸魂育人根本任务的两个中心环节——思政课程建设和课程思政建设，提出了一系列新理念新思想新战略新举措。在党中央、国务院以及教育部相继出台一系列重要文件，以全面推进思政课程这一高校思政工作的主渠道的体系化建设和改革创新之后，又根据习近平总书记“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的指示精神，研究制定了《高等学校课程思政建设指导纲要》，形成了全面覆盖、类型丰富、环环相扣、层层递进、相互融合、相互支撑的课程思政建设指导意见，对进一步深化高校课程思政的体系化建设和改革创新明确了前进方向。

为进一步全面贯彻全国教育大会精神和高等学校课程思政建设工作会议精神，落实《高等学校课程思政建设指导纲要》和《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，我院从师资培训、课程建设、教学能力、配套项目等方面入手展开了一系列的工作。

为了更好地落实课程思政的要求，我院要求所有的课程均需加入课程思政元素，并积极组织教师们对课程大纲进行修改与完善。同时，我院教师康建胜、李清宇、李晓静、温昱四位老师分别主讲的《法律职业伦理》《证据法学》《国际法》《法理学》的课程思政教学案例在新华网-新华思政教学资源服务平台上线展播，此外我院马明贤、孙丽君等数名教师还向教育部社科司提交了数篇关于习近平法治思想的智库论文。

为了更好地配合课程思政的实际教学工作，我院组织教师展开了《习近平法治思想概论》兰大版的编写，同时积极申报《习近平法治思想概论》课程思政案例库的编制工作。

课程思政的本质是立德树人，而立德树人首先要做到树己。法学院院从不同方面入手，着力提升课程思政建设的能力，以期以“润物细无声”的方式更好地引导学生在打牢专业知识的同时树立正确的价值观，从新时代中国特色社会主义发展的全局出发，为全面推进依法治国培养大批“德法兼修”的高素质法治人才，守好社会主义法律人才的 “第一阵地”。（文：张杰；图：张鹏；审核：韩雪梅）