为进一步拓宽学生的国际视野、提高国际化人才培养质量、强化学生法学专业实践能力、提升学生科研素养和创新能力，法学院围绕“国际化能力拓展”“专业特色实践活动”“核心能力强化提升”“创新创业教育和专题教育”等主题，于2025年7月1日—7月8日顺利举办2025年暑期学校系列讲座。本期暑期学校涉及法学热点、理论探讨、涉外法治、法律实务等多个领域，国内外专家学者为我院师生交流分享法学学科前沿领域的新视角、新热点和新成果，为同学们带来了一场精彩绝伦的学术盛宴和实践体验，内容精彩纷呈，学生收获满满。

   7月1日下午，法学院宋鹏副教授以“大学生国家创新创业项目的研究路径与申报指导”为主题开展讲座。宋老师详解了规范研究、实证研究等四类研究方法的核心逻辑，梳理国创与校创项目的类型差异及今年申请规则变化，强调项目推进中需养成良好研究习惯、科学合理分工。宋老师还针对法律人的核心能力培养提出建议，指出需具备批判性思维与复合型多元知识结构，研究选题应立足时代性与实践性，重视“解释论”的研究范式，论证需注重文献综述与案例分析结合，并分享了如何克服“立后不研、结前焦虑”等项目推进经验。此次讲座为同学们厘清了创新创业项目的研究与申报思路，有助于提升学术实践能力，为参与科研项目、培养创新思维奠定基础。

   7月2日下午，“网络空间中的国际法”专题讲座顺利举办，主讲人为Prabhpreet Singh，讲座聚焦网络空间国际法规制，Singh老师阐述了网络病毒、黑客攻击等安全威胁对全球安全与经济的影响，回顾2001年以来相关公约与协议的发展历程，提及各国对网络空间主权及国际法适用性的分歧。他解析了非干涉、主权等国际法原则在网络空间的应用，介绍印度信息技术法中针对网络恐怖主义的条款，并强调规制需平衡安全与个人自由，遵循合法性与适度原则。讲座帮助学生深入理解网络空间国际法问题，拓宽国际视野，为应对全球网络治理挑战积累专业认知。

   7月3日上午，法学院马卫军教授以“刑法案例与实务”为主题开展讲座。马老师首先从认定财产罪的基本观念出发，围绕财产犯罪的客体、民事纠纷与侵犯财产罪的关系、认定财产罪的方法进行详细阐述。随后，他讲述了实务中的两大难题：盗窃罪与侵占罪区别、抢劫罪与抢夺罪区别。此外，马老师还通过引入一系列实务案例，如侵占遗失物、转化型抢劫，使同学们对实务中的难题有了更清晰的认识和更深层次的见解。

   7月4日上午，甘肃省人民检察院梁红副主任以“从漳县系列案谈生态环保领域检察公益诉讼案件办理”为专题开展讲座。梁主任以漳县系列案为切入点，结合具体案例阐述了案件受理标准、调查取证要点及庭审辩论策略，分析了此类案件中“公益保护”与“各方权益平衡”的实践难点，分享了检察机关在证据固定、与行政机关协作等方面的经验，展现了检察公益诉讼在维护环境公共利益中的重要作用。此次讲座，搭建了理论与实务的桥梁，有利于帮助学生理解检察公益诉讼理论和实务，为培养新时代环境法治人才提供实践指引。

        7月5日上午，甘肃省高级人民法院执行局综合管理处处长刘建军法官以“执行异议相关问题”为题开展讲座。刘法官介绍到，执行工作横跨民、刑、行三大类案件，范围非常广泛，包括具有给付内容的民事案件和行政案件、刑事涉财产案件、仲裁机构、公证机关作出的仲裁案件、公证债权文书等。刘法官结合执行实务，深入浅出地讲解了执行难、执行不能、执行异议等专业问题，扩展了同学们的程序法视野，加深了同学们对我国强制执行制度的认识和理解。

   7月7日上午，美国明尼苏达大学德鲁斯校区历史系方强教授以“诸子百家与西方典籍的比较”为主题开展讲座。方教授围绕中西方典籍中的生命权、财产权、博爱、妇女权利、奴隶制度等内容进行专题分享。从孔孟之道到法国大革命，他引经据典，激发同学们对中外文化、制度异同的思考。不少在场同学与方老师积极交流，虚心提问，使本场讲座碰撞出不一样的思维火花。

   7月7日下午，Giuseppe Poderati博士受邀为法学院同学带来一场以“国际环境法中的合规与执行机制”为题的讲座。Poderati博士从内涵、法律应用、司法适用三个方面出发，分别介绍了环境法中的预防原则、污染者负担原则、共同但有区别的责任原则、无损害原则、公众参与原则、代际公平原则、合作原则，并着重区分了“prevention”和“precaution”两个原则的区别。通过习惯法、条约和实际措施的结合，这些原则得以应用且具有不同程度的法律约束力和司法执行力。讲座以恢弘的学术视野，将国际环境法的抽象原则精准锚定于现实治理脉络，为守护人类共同未来提供了跨越国界的理论智慧与实践路径，彰显了法律人在全球生态危机中的使命担当。

   7月8日上午，马来亚大学法学院副教授、博士生导师Mohammad Ershadul Karim受邀来到我校进行主题讲座，我院李卓伦老师担任主持人。讲座以“英文学术写作精要”为题。Ershadul教授首先追溯“Academic”一词的起源，随后，通过对此苏格拉底和柏拉图的理念说明写作的重要性。Ershadul教授强调学术法律写作与法律写作的不同，与律师和法官的写作不同，学术法律写作是为了解决国内和国际上的法律研究问题。与此同时，Ershadul教授也在讲座中分享了法学英文学术论文写作的基本特征与主要方法，既帮助我院师生从整体上把握英文发表的不同路径，也为后续进行英文写作与研究提供了可以借鉴的思路方法。